Všeobecnovzdelávacie predmety
Všeobecnovzdelávacie predmety
Predmety:
slovenský jazyk a literatúra (SJL), dejepis (DEJ), občianska náuka (OBN), etická výchova (ETV), náboženská výchova (NBV), telesná a športová výchova (TSV)
Zloženie predmetovej komisie:
Predseda PK: PaedDr. Stela Exlerová
Členovia PK: Mgr. Lineta Feketeová PhDr. Ľubomíra Stanková Mgr. Ľubomír Chocina Ing. Rastislav ŽakechCieľ jednotlivých predmetov:
Slovenský jazyk a literatúra
- rozvíjať čitateľskú gramotnosť – schopnosť porozumieť a používať napísané pre vlastné ciele a na ďalšie vzdelávanie- cez vlastné prežitie a verbalizáciu zážitku z textu formovať literárny vkus, rozhľad, recepčný a interpretačný potenciál- vytvárať na hodinách literatúry priestor aj pre prácu s odbornou literatúrou, publicistikou či esejistickou literatúrou( pre pestrosť názorov, z ktorých si možno vybrať)- úzko spolupracovať s Mestskou knižnicou v BN , v ktorej sa žiaci učia získavať informácie- využívať slobodnú voľbu pri výbere literárneho textu žiakmi, čo je predpokladom vnútornej motivácie a aktívnej práce- disponovať istým pojmoslovím, ktorým charakterizujeme obsahovú a formálnu stránku textu- využívať skupinovú prácu, výsledky predniesť formou prezentácie pred triedou,(rozvíjať jazykovú kultúru a komunikačné schopnosti), obohatiť výstup výtvarným či hudobným umením, vyrobeným prezentačným plagátom, čo môže slúžiť k výzdobe triedy či školy( okrem estetickej by mali aj informačnú funkciu)- získať financie a investovať do nákupu odbornej a umeleckej literatúry- pri písomnom prejave aplikovať pravopisnú normu- rozvíjať vlastnú tvorbu jazykových prejavov- realizovať využitie významných výročí a pamätných dní vo výchovno – vzdelávacom procesePri záverečnej klasifikácii budeme postupovať podľa klasifikačného poriadku, prihliadať na komunikačné schopnosti a na kvalitu a kvantitu vedomostí, ale aj na celkovú jazykovú kultúru žiaka.Dejepis
- poznávať históriu na základe kritickej analýzy primeraných školských historických prameňov- poznávať históriu, ktorá nepredstavuje uzavretú minulosť( sumu faktov a letopočtov)- rozvíjať a kultivovať kultúrny dialóg a otvorenú diskusiu ako základný princíp fungovania histórie a školského dejepisu v demokratickej spoločnosti- rozvíjať komplex kompetencií – spôsobilostí, schopností klásť si v aktívnej činnosti kognitívne rôznorodé otázky, prostredníctvom, ktorých žiaci riešia uvedené úlohy a problémyObčianska náuka
- sprostredkovať získané informácie vhodným spôsobom- vyjadriť vlastný názor- kriticky hodnotiť informácie časopis, internet- rozvíjať prácu v kolektíve- osvojiť si pocit zodpovednosti- naučiť sa niesť zodpovednosť za svoje vlastné správanie, spoluzodpovednosť za životné prostredie- osvojiť a používať metódy riešenia problémov- korigovať nesprávne riešenie problému- formovať a prezentovať svoje postojeEtická výchova
- rozvíjať a zdokonaľovať u žiakov základné etické postoje a spôsobilosti osvojené na základnej škole, ako sú sebaovládanie, pozitívne hodnotenie seba a druhých, komunikačné zručnosti, tvorivé riešenie medziľudských vzťahov- vysvetliť žiakom princípy náboženskej a nenáboženskej etiky , ukázať im cestu k pochopeniu a k tolerovaniu správania a názorov spolužiakov a spoluobčanov- vysvetliť žiakom dôležité hodnoty a etické normy, súvisiace so životom a zdravím, rodinným životom, rodičovstvom, sexualitou, ekonomickým životom a prácou v povolaní, posilniť u žiakov rozvíjanie morálneho úsudku a zmyslu pre zodpovednosť- pomocou zážitkových metód, nácviku a prepojením osvojeného správania s každodenným životom umožniť žiakom osvojiť si základné postoje a spôsobilosti, súvisiace s uvedenými hodnotami a normami.Aktivity
Kultúrne programy a relácie:
Otvorenie školského roku Projekt – Záložka do knihy - podpora čítania Projekt – Krehké hranice slobody Relácie: Vianočný program Nežná revolúcia Vianoce Deň zaľúbených Deň učiteľov Veľká noc Ukončenie školského rokaExkurzie:
Trieda Miesto Termín 1. Uhrovec október- apríl 2. Sereď - Múzeum holokaustu október - apríl 3. Osvienčim - koncentračný tábor máj 1. - 4. DAB Nitra - divadelné predstavenie podľa ponuky november Súťaže:
Druh súťaže:
Cieľ:
Termín:
1. Olympiáda zo slovenského jazyka
školské a krajské kolo
do decembra
2. Autorská literárna súťaž „Mladý Jesenský“
vlastná tvorba – poézia, próza, publicistika, literárny experiment,
téma – voľnádo novembra
3. Hviezdoslavov Kubín
prednes poézie a prózy,
triedne kolá, školské kolodo konca januára
do konca februára
4. Prednes poézie a prózy
dramatizovaný prednes
február
5. Európa v škole
písomné a umelecké práce
do apríla
6. Olympiáda ľudských práv
školské a krajské kolo do decembra
Spolupráca s Mestskou knižnicou
Aktívne spolupracujeme s Mestskou knižnicou Ľ. Štúra v Bánovciach nad Bebravou. Žiaci sa zapájajú do literárnych súťaží, zúčastňujú sa besied a ďalších priebežných akcií organizovaných knižnicou.
Školská knižnica
V škole sa nachádza študentská knižnica. Obsahuje mnoho titulov povinného čítania, ďalšej umeleckej literatúry slovenských a svetových autorov ako aj odbornej literatúry. Dopĺňame ju novými vydaniami podľa ponuky vydavateľstiev a možností financií.
Slohové útvary na písomnú kontrolnú prácu v jednotlivých ročníkoch:1. ročník –súkromný list, umelecký opis2. ročník – charakteristika osoby, úvaha3. ročník – diskusný príspevok, výklad4. ročník - slávnostný prejav (ústna forma), rozprávanieSlohové útvary na písomnú maturitnú skúšku zo SJL:rozprávanie, diskusný príspevok, slávnostný prejav, beletrizovaný životopis, umelecký opis, charakteristika osoby, úvaha, výkladUžitočné stránky
Digitálna knižnica
www.zlatyfond.sme.sk
www.klasici.skAlbum slovenských spisovateľov
www.litcentrum.sk/album2000 filozofov a spisovateľov
www.literatura.kvalitne.czSlovenský jazyk, sloh a literatúra v škole
www.slovina.szm.skSlovenský jazyk a literatúra
www.infovek.skLiterárne časopisy, prílohy
Revue svetovej literatúry
Literárny týždenník